Entwicklung interkultureller Kompetenz durch die Analyse von FN zu Migrant:innen und Minderheiten („savoir comprendre“)

Haben Sie sich jemals gefragt, wie viele der Informationen, die Sie in Ihrem täglichen Online-Leben konsumieren, gefälscht sind? In diesem Modul analysieren Sie Fake News, verstehen, was sie sind, welche Mechanismen dahinter stecken und wer ihre Hauptziele sind. Dazu verwenden Sie verschiedene Strategien und (mehrsprachige) Ressourcen, die theoretische Konzepte vertiefen und praktische Aktivitäten umfassen, mit besonderem Schwerpunkt auf dem Potenzial von Escape Rooms als pädagogisches Instrument zur Förderung und Entwicklung interkultureller Kompetenz

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Vom Aufspüren zur Nutzung von Fake News als pädagogisches Instrument im Bildungsbereich: Schwerpunkt auf der Entwicklung interkultureller Kompetenz.

Was sind Fake News, wie lassen sie sich dekonstruieren und pädagogisch an der Entwicklung interkultureller Kompetenz arbeiten? In diesem Modul lernen Sie den Umgang der Studierenden mit Fake News kennen, was sie als Thema für die Bearbeitung verschiedener Fächer einschätzen und Sie reflektieren die Möglichkeiten und Potenziale ihrer Integration in den Unterricht. Zu diesem Zweck haben Sie Zugang zu Informationsquellen und pädagogischen Ressourcen in verschiedenen Sprachen, die Sie bei der Erstellung, Umsetzung und Bewertung eines Unterrichtsplans unterstützen.

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Vielfältige Szenarien der Lehrerbildung

Hier können Sie die Aktivitäten der beiden Module auswählen, die Sie in Ihre Ausbildung aufnehmen möchten, und einen personalisierten Weg erstellen, der Ihren Zielen und/oder denen Ihrer Schüler am besten entspricht.

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CoMMITTEd FAKE-NEWS-KURS

Zwei Online-Lehrkräfteausbildungsmodule